关于全纳教育思想的几点理论回顾及其对我们的启示

发布时间：2018-03-09 07:25

  本文选题：全纳教育　切入点：回顾　出处：《中国特殊教育》2003年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文立足于对西方全纳教育思想有关的文献的分析 ,概要地回顾了全纳教育发展的历史、揭示了全纳教育思想的基本观点、描述了与之有关的不同概念之间的联系、总结了围绕全纳教育思想的不同争论 ,并结合我国随班就读的发展进行了有意义的讨论
[Abstract]:Based on the analysis of the literature on inclusive education in the West, this paper briefly reviews the history of inclusive education, reveals the basic viewpoints of inclusive education, and describes the relationship between different concepts. This paper summarizes the different debates about inclusive education, and discusses the significance of the development of studying in class in our country.
【作者单位】： 香港大学教育学院 香港大学教育学院
【分类号】：G76

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1587535