“互联网+”视域下创新社区教育路径研究

发布时间：2021-10-07 20:26

　　社区教育体系中,学校与社区之间互相沟通、协调。随着"互联网+"时代的悄然来临,为社区教育开辟了新的发展契机和前景,催生了社区教育的新形态和新思维,方便社区居民沟通交流,实现优质教育资源共享,充分发挥了社区教育文化、服务功能,能够有效改善当前社区教育形式陈旧、普及率低、模式固化的尴尬窘境。基于此,以现代信息技术为支撑,通过转变思维理念、活化教学模式、拓展学习平台、实现资源共享等方面,积极探索社区教育发展的创新策略,以期为促进终身教育发展和构建学习型社会开辟新的发展路径。 

【文章来源】：云南开放大学学报. 2019,21(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、“互联网+社区教育”的时代内涵
二、“互联网+”时代社区教育的发展契机
    （一）“互联网+”拓展了社区教育空间
    （二）“互联网+”丰富了社区教育受众群体
    （三）“互联网+”实现了社区教育传播路径优化
    （四）“互联网+”指引着社区教育师资能力发展方向
三、基于“互联网+”背景下社区教育创新策略
    （一）转变思维理念
        1. 培养“去中心化”的理念。
        2. 树立“分享”的理念。
    （二）活化教学模式
        1. 以居民为本，充分发挥主观能动性。
        2. 分层分类实施教学，有效发挥网络社群效应。
        3. 改进情境体验，获得居民情感认同。
    （三）拓展学习平台
        1. 以网络社交媒体创新载体。
        2. 抢抓移动互联网阵地创新途径。
        3. 拓展开发APP创新空间。
    （四）实现资源共享
        1. 履行好“连接”任务。
        2. 切实提升公共管理服务水平。
        3. 构建完善共享机制。
    （五）动员多方参与
        1. 政府加以监管。
        2. 学校提供支持。
        3. 社会实现推广。


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于将“互联网+”融入社区教育发展的思考[J]. 俞烜.  现代职业教育. 2019(10)
[2]基于社区教育资源整合的“学习在线”共同体构建策略[J]. 李要武.  中国成人教育. 2019(06)
[3]“互联网+”时代网络社区教育发展研究[J]. 吴亚明.  情感读本. 2018(35)
[4]互联网+背景下社区教育的模式创新与前景展望[J]. 施健.  浙江海洋大学学报(人文科学版). 2018(06)
[5]“互联网+”背景下的成人高校与社区教育融合[J]. 孙明玥.  中国成人教育. 2018(21)
[6]“互联网+社区教育”新形态:内涵与实现途径研究[J]. 罗湲,吴南中.  成人教育. 2018(09)
[7]互联网时代智能创意社区的设计策略[J]. 武宇翔.  科技传播. 2018(15)
[8]“互联网+”社区教育的发展思考[J]. 段雄波.  才智. 2018(05)
[9]“互联网+”与城市社区治理创新[J]. 刘艳华.  人民论坛. 2017(14)
[10]社区教育数字化学习模式与发展途径研究[J]. 张建萍,湛风涛.  成人教育. 2017(03)

硕士论文
[1]“互联网+”社区教育工作创新[D]. 张婧.南京航空航天大学 2017



本文编号：3422710