我国继续教育政策发展研究

发布时间：2021-10-07 21:31

　　自继续教育政策制定之始,就承担起了时代赋予的责任。它对我国政策发展的完整、教育发展的完善以及社会发展的稳定,做出了卓越的贡献。正基于此,探索和研究我国继续教育政策的发展历程,剖析其政策价值内涵,从而展望其政策的发展方向,探寻出我国继续教育发展的规律,为我国建设学习型社会提供重要的保障。 

【文章来源】：中国成人教育. 2019,(13)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、继续教育政策的大致发展历程
二、继续教育政策的发展逻辑
    （一）价值理念从功利实用到生命体验转变
    （二）内容体系从专业技术再教育到全民学习转变
    （三）继续教育政策的保障措施逐渐完善
三、继续教育政策的发展趋向
    （一）与世界接轨：呼吁《继续教育法》诞生
    （二）继续教育政策与国家战略深度融合
    （三）继续教育政策与学习型社会建设深度融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]继续教育如何进行供给侧改革服务区域发展[J]. 李波,王良玉,车蓉.  中国成人教育. 2019(04)
[2]学习型城市建设中的继续教育载体研究[J]. 苏迪,韩红蕾.  成人教育. 2019(03)
[3]改革开放以来我国继续教育政策法规的发展历程与价值逻辑[J]. 杨向卫.  职业技术教育. 2014(22)
[4]搭建终身学习“立交桥”的四个关键问题——基于国际比较的视角[J]. 袁松鹤.  现代远程教育研究. 2013(03)



本文编号：3422808