教育人类学在中国的发展及当前面临的主要问题

发布时间：2017-10-22 20:17

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【摘要】：通过介绍教育人类学在西方的形成及主要学派,回顾自上世纪80年代以来教育人类学在中国的发展历程,分析当前我国教育改革与发展中发展教育人类学的重要性和紧迫性,并阐述对当前发展中国教育人类学的几点看法。
【作者单位】： 广西民族大学民族学与社会学学院;
【关键词】： 教育人类学 发展
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 一、教育人类学:形成及主要流派教育人类学由教育学和人类学通过科际整合而形成的一门综合性、边缘性的边缘学科,汲取教育学、人类学两大领域的精华。教育人类学萌芽于19世纪末20世纪初,30、40年代初步形成,50、60年代继续发展,70年代趋于成熟。19世纪中后期,俄国教育学家乌

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本文编号：1079923