“教师形象”研究的若干问题

发布时间：2017-10-29 00:25

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【摘要】：本文采用内容分析的方法,从30年来"教师形象"研究的发展阶段、研究的方法、研究的主要内容等方面,探讨我国"教师形象"研究的若干问题。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教师形象 内容分析
【基金】：哈尔滨师范大学人文社科青年学术骨干资助项目的成果,批准文号SG2008-10
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师形象代表了一个社会对教师的理想要求。改革开放30年来,我国对教师形象的研究是社会要求在教育理论研究中的体现。本文以中国知网(CNKI)数据库之中国期刊全文数据库中发布的1981年至2009年关于教师形象的394篇学术论文为材料,采用文本分析的方法,对教师形象研究进行梳理

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【共引文献】

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10 本报记者 王s，

本文编号：1110621