青少年不同性教育途径实效性比较研究

发布时间：2017-11-20 13:06

  本文关键词：青少年不同性教育途径实效性比较研究

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【摘要】：本文通过对1891名初中生的抽样调查,考察了不同性教育途径对青少年的教育效果。研究发现综合性教育(包括家庭性教育和学校性教育)的效果最好,单纯学校性教育其次,单纯家庭性教育最差。从实证的视角提出了当前青少年性教育的正确途径应坚持家庭和学校统一的综合性教育。
【作者单位】： 四川性社会学与性教育研究中心;
【基金】：四川省教育厅2006年重点课题《中小学生性教育实效性类型比较研究》(课题号:2006zd001) 全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部重点课题《中小学生性道德教育可行性研究与实践探索》(课题批准号:DEA080183)的成果之一
【分类号】：G479
【正文快照】： 1问题提出及数据来源当前,对青少年进行性教育的重要性和必要性已经得到社会的广泛认同。但如何对青少年进行性教育、应该以什么途径进行性教育才是有效的还是一个存在争论的话题。有人认为,因为性存在隐私性和个体独特性,最好的性教育途径应该是家庭教育。也有人认为,性教育

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本文编号：1207230