学校课程规划的内涵与价值追求

发布时间：2017-11-20 19:28

  本文关键词：学校课程规划的内涵与价值追求

  更多相关文章： 学校课程规划 内涵 价值追求 课程实施 国家课程 重要组成部分 校本课程开发 三级课程管理体制 地方课程 整体发展

【摘要】：学校课程规划是一所学校为了学校的总体发展而对学校的全部课程进行整体设计与安排的活动与过程。它是学校整体发展规划的重要组成部分,以学校成员为主体,呈现出持续不断的改善过程。学校的课程规划体现了学校整体发展的价值,反映了课程管理制度变革的要求,实现了学校有效实施国家课程和开发本校课程的目的。
【作者单位】： 天津师范大学教育学院;
【分类号】：G423
【正文快照】： 随着课程管理体制改革的日益深入,学校课程规划越来越引起了人们的关注。它对于学校整体设计和实施本校的课程,形成学校特色,具有重要意义。一、学校课程规划的概念界定1.规划与课程规划探讨在《现代汉语词典》中,规划指比较全面的长远的发展计划;计划指工作或行动以前预先拟

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本文编号：1208275