西方学徒制的历史演变及思考

发布时间：2017-11-23 01:13

  本文关键词：西方学徒制的历史演变及思考

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【摘要】：本文沿着历史的脉络,以学徒制的制度形态变化为主要依据,将学徒制的历史分为了前学徒制、中世纪的行会学徒制、16-18世纪的国家立法学徒制、工业革命后的集体商议学徒制、二战后的现代学徒制五个阶段,分别对各个时期影响学徒制的历史背景以及学徒制的发展状况、制度形态和教学形式进行了阐述,并在对不同阶段学徒制进行综合比较的基础上,讨论与总结了学徒制历史演变的基本特征与驱动因素。
【作者单位】： 华东师范大学职业教育与成人教育研究所;
【分类号】：G519
【正文快照】： 学徒制被认为是职业教育的最早形态①。直到今天，它仍然是职业教育的重要形式。有学者说，“也许学徒制系统最重要的特征就是它的生生不息”②。本文沿着历史的脉络，以学徒制的制度形态变化为主要依据，，将学徒制的历史分为了前学徒制、中世纪的行会学徒制、16一18世纪的国

【共引文献】

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本文编号：1216701