大学生自我同一性与网络行为偏好的关系

发布时间：2017-11-23 02:20

  本文关键词：大学生自我同一性与网络行为偏好的关系

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【摘要】：以上海市6所高校565名大学生为被试,通过问卷调查,探讨不同年级、性别、专业大学生自我同一性差异及与网络行为偏好的关系。结果表明:大学生"将来自我投入的愿望"得分有显著的年级、性别和专业差异;大学生自我同一性与信息获得偏好有显著正相关,与游戏偏好、网络成瘾总分有显著负相关;"过去危机"、"现在自我投入"与交往偏好有显著正相关。
【作者单位】： 东华大学心理健康教育与咨询中心;
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自我同一性是与自我、人格发展密切相关的多层次、多维度的心理学概念，本质是人格发展的连续性、成熟性和统合感。自我同一性是对“我是谁”这一问题的外显和内隐回答，是在个人过去经验和对将来期望之间达成的一个新的统一;从客观的角度看，自我同一性保证一个人与社会有效

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