“分类教学”:实现有效教学的途径

发布时间：2017-11-30 09:06

  本文关键词：“分类教学”:实现有效教学的途径

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【摘要】：有效教学是一种促进教师与学生发展的教学理念,许多致力于教师与学生发展的教学都可看成是对有效教学理念追求的体现。有效教学的方略可归结为如何处理好教与学及教学目标三者之间的关系,"分类教学"是实现有效教学的途径,从教学目标的分类和教学策略的适配两个方面保持教学结果与教学目标达成一致。
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【分类号】：G420
【正文快照】： 我国基础教育改革贯穿“课程改革—课堂教学—教师的专业发展”〔1〕这一逻辑,课堂教学是教育改革的核心环节,有效地提高课堂教学质量成为教学改革的核心追求。那么什么是有效教学?怎样去评判现实教学中的有效和无效、低效或高效?如何实现有效教学?这些问题没有既定的答案,也

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