发达地区中小学校长教育游戏应用意见调查

发布时间：2018-08-14 16:15

【摘要】：本文旨在通过对中国东南部发达地区中小学校长的抽样调查,了解校长对教育游戏应用于课堂教学的态度和对教育游戏应用前景的看法。调查发现,校长们目前对教育游戏的前景比较看好,但是持观望态度,存在着"小心翼翼"却又"跃跃欲试"的心态。缺乏高质量的教育游戏和担心教育游戏的成效是当前教育游戏进入课堂教学的最大阻碍,学生不知如何学、教师不知如何教是校长们的最大担忧。校长们认为教育游戏在如综合实践活动课程中可能会具有更大的应用价值,希望提供和学科教材紧密结合的教育游戏资源包。
[Abstract]:The purpose of this paper is to find out the principal's attitude towards the application of educational games in classroom teaching and the prospect of application of educational games through a sample survey of the principals of primary and secondary schools in the developed areas of southeast China. The survey found that principals are optimistic about the future of educational games, but take a wait-and-see attitude, with a "cautious" but "eager to try" mentality. Lack of high quality educational games and worry about the effectiveness of educational games are the biggest obstacles to the entry of educational games into classroom teaching. Students do not know how to learn and teachers do not know how to teach is the principal's greatest concern. The principals think that educational games may have more application value in the curriculum of comprehensive practical activities, and hope to provide educational game resource package which is closely combined with the subject teaching materials.
【作者单位】： 北京大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2008年度国家青年基金课题“利用教育游戏丰富与深化综合实践活动课程教与学的理论与实践研究”(批准号:CCA080229) 北京大学新聘学术人员科研启动基金
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2183418