学生活动中表现性任务的内容分析——以英国物理教科书中“社会与问题”为例

发布时间：2018-08-15 18:21

【摘要】：利用内容分析法研究英国物理教科书中的表现性任务,并根据统计结果分析该书活动设计上的特点。
[Abstract]:The expressive tasks in British physics textbooks are studied by means of content analysis, and the characteristics of the book's activity design are analyzed according to the statistical results.
【作者单位】： 华东师范大学物理系;
【基金】：教育部物理课程教材国际比较项目阶段研究成果,项目编号:71183502
【分类号】：G556.1

【共引文献】

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本文编号：2185023