基于微视频的翻转课堂教学模式设计

发布时间：2021-08-20 20:03

　　基于微视频的翻转课堂教学模式符合现代教学理念,可启发引导学生自主学习,达到知识讲授、知识内化、思维创新、兴趣激发等多种教学目的。本文在《经济学原理》课程实践教学基础上,探讨基于微视频的翻转课堂教学模式的设计问题,为该教学模式的应用者或研究者提供一定的理论与实践参考。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2019,18(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基于微视频的翻转课堂教学设计
    (一)课前知识传递设计。
        1．教师创建教学资源。
        2．学生完成自主学习。
    (二)课堂知识内化设计。
    (三)课后知识应用设计。
    (四)课后教学评教设计。
二、在实践过程中应注意的问题
    (一)学习任务清单要明晰。
    (二)课堂教学活动要有条理。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于微视频的翻转课堂实施模式构建研究[J]. 李东晓.  软件导刊. 2016(04)

博士论文
[1]体验式教学设计研究[D]. 陈亮.西南大学 2008



本文编号：3354141