探析新时代背景下小学语文高年级阶段的信息化教学

发布时间：2021-10-12 05:45

　　随着现代信息技术的出现和应用,新时期小学高年级信息化教学备受关注。本文围绕小学语文高年级阶段信息化教学课题进行了分析。阐述了信息化教学的意义,对目前小学语文高年级阶段信息化教学的实施现状进行了研究,最后提出了具体的措施,这对加强教学中信息技术的引入和运用,对丰富课堂教学形式,不断提升教学效率等方面具有重要的积极意义。 

【文章来源】：华夏教师. 2019,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学语文高年级阶段加强信息化技术引入的意义
二、小学高年级阶段语文信息化教学实施现状分析
    1. 教师的信息化素养和意识有待提高。
    2. 信息技术设备设施等配置有待提升。
三、加强小学语文高年级阶段信息化教学的具体措施
    1. 注重信息化教学理念的宣传，并不断提升教师的信息能力与素养。
    2. 注重信息技术和语文课程的深度融合。
    3. 借助信息平台等全面提升师生互动水平。
    4. 加强小学语文高年级阶段测评体系构建。


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息化环境下翻转课堂在小学语文教学中的实践[J]. 赵小彦.  西部素质教育. 2019(14)
[2]浅议教育信息化对小学语文教学带来的变化[J]. 杜福成.  中国校外教育. 2019(21)



本文编号：3431999