高职听障生手语交流课程在超星平台运用初探

发布时间：2021-12-12 10:10

　　手语交流是针对听障生的实际情况,促进其与社会交流与融合开设的课程。手语交流课程能够极大地提高听障生沟通交流的积极性,提高抗挫折能力和沟通交流的积极性。手语交流课程不应局限于课堂,应推广到课堂外。充分利用超星平台,建设网络精品课程,既能提高听障生师资队伍水平,又利于听障生学习交流,听障生可随时随地学习,推进听障生终身性学习进程。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、手语交流课程精品课程建设的意义
    1. 提高听障生师资整体教学水平，丰富手语交流课堂授课经验。
    2. 有利于充实手语交流课程教学内容。
    3. 改善教学方法。
    4. 提升听障生群体素质。
二、手语交流精品课程建设实施
    1. 教学内容：
    2. 教学方法：
三、手语交流课程超星课堂建设实施现状
四、扩大课程影响，辐射聋听队伍
五、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]移动学习的翻转课堂教学模式在高职课堂中的应用[J]. 马冰,周克洪,潘仕彬.  产业与科技论坛. 2019(04)
[2]基于“学习通”的混合式学习模式构建[J]. 龚萍.  济南职业学院学报. 2019(01)



本文编号：3536484