“互联网+”背景下大学生思想政治教育资源共享平台构建
发布时间:2025-07-07 02:44
互联网+技术的运用,改变了人们的生活方式和思维方式,影响着当代大学生的言行,同时也给大学生思想政治教育工作带来了机遇和挑战。正确认识互联网+教育的影响,积极探索大学生思想政治教育资源,及时处理该资源共享过程中存在的问题,积极构建大学生思想政治教育资源共享平台,发挥优势,改变不利因素,是高校思想教育工作的使命。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1“互联网+”与大学生思想政治教育资源内涵
1.1 互联网+涵义
1.2 思想政治教育资源涵义
2 互联网+背景下大学生思想政治教育资源共享平台构建存在的问题
2.1 部分高校对该资源共享平台的认识不足。
2.2 互联网+背景下教育者运用互联网能力较弱。
2.3 大学生思想政治教育资源平台建设的理论研究滞后。
2.4 已有的大学生思想政治教育资源内容单一。
3 互联网+背景下大学生思想政治教育资源库建设
3.1 利用新技术开发思想政治教育新资源
3.2 净化网络环境,保证思想政治教育资源的导向功能不变
3.3 加强思想政治教育资源的收集和整理
3.4 加强大学生的自我管理,合理利用资源。
4 互联网+背景下大学生思想政治教育资源共享平台模式
4.1 资源共享的基础及环境
4.1.1 资源共享的基础。
4.1.2 资源共享的环境。
4.2 资源共享平台构建
4.2.1 激励多主体参与。
4.2.2 资源甄别机制。
4.3 资源共享平台运用。
本文编号:4056359
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1“互联网+”与大学生思想政治教育资源内涵
1.1 互联网+涵义
1.2 思想政治教育资源涵义
2 互联网+背景下大学生思想政治教育资源共享平台构建存在的问题
2.1 部分高校对该资源共享平台的认识不足。
2.2 互联网+背景下教育者运用互联网能力较弱。
2.3 大学生思想政治教育资源平台建设的理论研究滞后。
2.4 已有的大学生思想政治教育资源内容单一。
3 互联网+背景下大学生思想政治教育资源库建设
3.1 利用新技术开发思想政治教育新资源
3.2 净化网络环境,保证思想政治教育资源的导向功能不变
3.3 加强思想政治教育资源的收集和整理
3.4 加强大学生的自我管理,合理利用资源。
4 互联网+背景下大学生思想政治教育资源共享平台模式
4.1 资源共享的基础及环境
4.1.1 资源共享的基础。
4.1.2 资源共享的环境。
4.2 资源共享平台构建
4.2.1 激励多主体参与。
4.2.2 资源甄别机制。
4.3 资源共享平台运用。
本文编号:4056359
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