“慧”视界下的“教育智慧”

发布时间：2017-06-16 19:07

  本文关键词：“慧”视界下的“教育智慧”，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以"慧"的视界去审查"教育智慧",可以摆脱将教育智慧视为一种特殊的教育才智的局限,并展示教育智慧所具有的完整结构和真正内涵。教育智慧以"教育之慧"为本,以"教育之智"为用,"教育之慧"对"教育之智"具有生成、规范和扩展作用。从根本上说,教育智慧是"真人"与"真知"的相互融合。
【作者单位】： 四川师范大学教育科学学院;
【关键词】： 慧 教育之智 教育之慧 教育智慧
【基金】：教育部人文社会科学规划项目“教育智慧的发展性研究”的成果之一,项目编号:06JA880050
【分类号】：G40
【正文快照】： 从“智慧”的角度讨论教育智慧可以分为以下两个主要的视角,一是以智慧作为一个完整的概念,将教育智慧归入“智慧”的类别之中,表现为教育智慧就是在教育中存在的智慧,并将之与教育知识、教育能力、教育品德、教育行为相区别;二是将“智”与“慧”分离开来,这样一来,教育智慧

【参考文献】

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本文编号：456192