基于虚拟智能体技术的具有情感支持的三维虚拟教师的研究

发布时间：2017-06-28 01:12

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【摘要】：心理学和教育学的研究都表明,情感在学生学习中起着重要的作用,教师不仅对学生的认知能力发展有帮助,而且也能够通过指导和支持来帮助学生的情感发展。本文针对目前网络学习存在师生交互缺失、情感交流缺乏的问题,阐述了在三维虚拟环境下构建具有情感支持的虚拟教师的重要性,系统地介绍了基于虚拟智能体技术的具有情感支持的三维虚拟教师的关键技术,并构建了具有高可信度和情感支持的三维虚拟教师的框架结构,旨在使网络在线学习在具有情感支持的虚拟教师的指导下进行,进一步增强教学互动,提高学生学习兴趣,激发学生学习热情,改善网络学习情感缺失的问题。
【作者单位】： 大同大学数学与计算机科学学院;北京师范大学信息科学与技术学院;
【关键词】： 虚拟教师 虚拟智能体 情感建模
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、构建具有情感支持的虚拟教师的重要性基于网络的在线学习给学习者提供了宽松、自由和开放的学习环境,学习者根据自己的需要选择学习内容、学习时间、学习地点、学习方式甚至指导教师。它在带来诸多优越性的同时,也存在着一些不足,主要体现在:1.网络学习同时提供同步和异

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本文编号：491951