信息技术与学科课程整合的内涵与策略

发布时间：2017-06-28 01:12

  本文关键词：信息技术与学科课程整合的内涵与策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对于信息技术与学科课程整合内涵与策略的探索,许多学者曾做了大量研究。本文从优化教育传播系统工程的角度,结合对前人已有研究成果的反思,进行重新审视,指出整合应该实现信息技术、学科课程与人的整合三者的有机统一,并提出了一些具体建议。
【作者单位】： 四川师范大学计算机科学学院;
【关键词】： 信息技术 学科课程 内涵与策略 人的整合
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着互联网的飞速发展及多媒体技术的广泛应用,信息技术已经渗透到当今人们生产、生活的方方面面,对人类社会的发展和进步产生了深远影响。近年来,信息技术的发展已经让人们开始思考在实际教学活动中出现的种种问题,教育观念也在发生着巨大的变化。笔者认为,教育的本质任务和

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  本文关键词：信息技术与学科课程整合的内涵与策略，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：491953