当前位置:主页 > 教育论文 > 教育技术论文 >

论教师在参与式教学中的角色定位

发布时间:2017-07-03 07:05

  本文关键词:论教师在参与式教学中的角色定位


  更多相关文章: “参与式”教学 人本主义 主体


【摘要】:在强调学生主体教育的今天,我们仍然不可忽视教师的作用。在教学过程中,教师作为指导者和促进者,充分发挥好教师在教学活动中的导向学习功能是十分重要的和必要的。教师要尊重学生的人格,建立民主、和谐的师生关系,创设能引导学生主动参与的教育环境,注重培养学生的独立性和自主性,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。
【作者单位】: 仲恺农业工程学院;
【关键词】“参与式”教学 人本主义 主体
【分类号】:G424
【正文快照】: “参与式”在教学领域的理论研究和实践探索已有多年,并在最近20年来发展成为一种成效明显的课堂教学法。通常而言,“参与式教学法”是指以学生为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学生参与教学过程,加强教师与学生之间和学生与学生之间的信息交流和反馈,以提

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王正东;发展自主学习能力 保证开放教育质量[J];中国远程教育;2002年10期

2 应三潮,毕景艳,王永红;经济欠发达地区远程学习者学习需要与动机的分析研究[J];中国远程教育;2003年05期

3 熊应进,牛健,单丛凯,刘盛峰,黄宜梁,严冰;远程教育多元化教与学模式的研究与实践——“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究综述之三[J];中国远程教育;2004年13期

4 陈志刚;;试论新课程历史教科书改革发展的方向[J];淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版);2006年04期

5 王勋建,刘治国;湖北电大开放教育毕业生追踪调查数据验证分析[J];湖北广播电视大学学报;2005年05期

6 王勋建;;开放教育毕业生追踪调查分析研究[J];湖北广播电视大学学报;2006年01期

7 王相芬;;学生潜能及其开发策略[J];教育实践与研究(中学版);2006年10期

8 郑流爱;美国中小学历史教育中的“探究”[J];课程.教材.教法;2005年09期

9 邹樱;基于专题的高中历史教学设计[J];历史教学;2005年09期

10 程晓波;;两种版本香港教科书的问题设计和史料应用之比较——兼论我国高中历史教材中问题的设计[J];历史教学;2006年10期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 陈雨亭;教师研究中的自传研究方法[D];华东师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张志扬;初中化学新课程学生多元智能评价研究[D];江西师范大学;2003年

2 张小军;江苏省独立设置高职院校师资队伍建设问题的研究[D];天津大学;2004年

3 瞿文华;在中学英语教学中培养学生自主学习能力的尝试与思考[D];华中师范大学;2004年

4 肖素红;试论社会科课程中历史教育的地位与作用[D];首都师范大学;2004年

5 李雅玲;教师教育案例库建设及其案例研究[D];首都师范大学;2004年

6 郑国文;语文学习方式的转变与语文教师角色的定位[D];内蒙古师范大学;2004年

7 刘彩凤;初中地理“双线两本”教学模式的构建研究[D];内蒙古师范大学;2004年

8 王慧琴;中美中学历史课常用教学方法研究[D];上海师范大学;2005年

9 胡玉香;中学历史教学对学生公民意识的培养[D];东北师范大学;2005年

10 刘冬梅;中美国家历史课程标准的比较研究[D];首都师范大学;2005年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 段建设;;浅谈人本管理理念在现代教育教学中的应用[J];魅力中国;2010年14期

2 魏贤超;人本主义道德教育思想述评[J];比较教育研究;1988年03期

3 查如荣;人本主义的教育管理理念探索[J];淮南师范学院学报;2005年02期

4 马积善;;论我国公平教育前提下的人文思考[J];科技咨询导报;2007年27期

5 刘晓;;基于人本主义心理学的教育教学作用思考[J];新课程研究(中旬刊);2009年08期

6 方芳,王书勤;超越传统行动研究的一种新模式:LIVING THEORY[J];固原师专学报;2005年02期

7 王玉英;;跨越理性主义的羁绊 推动教育主体性发展[J];山西大学学报(哲学社会科学版);2006年03期

8 刘春波;葛培贤;;卡尔·罗杰斯教育思想评介[J];中国成人教育;2006年04期

9 丛莉;;计算机多媒体网络环境下自主学习理论探索与模式构建[J];新课程研究(职业教育);2007年05期

10 肖安君;吴金黄;;建构生成性的师资培训课程[J];中国科教创新导刊;2008年24期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李环宇;;真爱无限[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第九届全国学术年会论文集[C];2005年

2 裴学进;;冲动与习惯控制障碍形成机理的心理学分析[A];首届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2006年

3 马艳云;;西方学习动机理论的发展演变历程[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

4 郑晓芳;崔酣;;一例大学生“强迫注视”个案分析[A];中国首届心理咨询师大会暨心理危机干预研讨会论文集[C];2008年

5 姜勇;;外国学校管理史话(五)——文艺复兴时期的教育及学校管理[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(17)——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

6 宋晓玲;;非智力心理因素与教学的关系[A];新世纪 新思考[C];1999年

7 宋晓东;马莹华;;学校心理健康教育模式初探[A];中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会全国第七届大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会暨专业委员会成立十周年纪念大会论文集[C];2001年

8 陈贵玲;;团体咨询——学校心理健康教育的有效形式[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 吴晓玲;刘中猛;;论教学的彻底性:一种再建构的历史视角[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(16)——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

10 李骄;;一例中西文化差异对青少年教育影响的分析[A];中国首届心理咨询师大会暨心理危机干预研讨会论文集[C];2008年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 黄梅县教研室 石骥;无悔的选择[N];黄冈日报;2006年

2 巩文艺;论班主任应树立的教育管理理念[N];驻马店日报;2005年

3 城区回族逸夫小学校长 王成林;个性教育:让学生得到充分发展[N];长治日报;2005年

4 张守升;教育是一种大智慧[N];中国教育报;2007年

5 李 茂 编译;英国首次发布宗教教育指导大纲[N];中国教师报;2004年

6 刘惠娟;音乐教学中关注人的发展[N];中国水运报;2003年

7 万敏 吴亭 许晓林;景观化校园:城市环境的新亮点[N];中国建设报;2003年

8 阳信县阳信镇中学 刘茜;眼中有“物”看评价[N];学知报;2010年

9 河南省洛阳市东升第一小学 郜慧娟;建和谐师生关系的方法研究[N];学知报;2011年

10 陈自鹏 天津天铁集团教育委员会主任 党委书记;教育局局长的三项专业修炼[N];天津教育报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 刘冬岩;实践智慧:一种可能的教学价值[D];南京师范大学;2006年

2 张琼;以实践能力培养为取向的知识教学变革研究[D];华中师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张然;新课程改革背景下的小班化教育研究[D];福建师范大学;2005年

2 雷伶;人本主义教学思想与心理学实验教学[D];湖南师范大学;2006年

3 秦冬捷;分组讨论中基于人本主义的教师浸入模式假定的研究[D];西南财经大学;2009年

4 徐伟;罗杰斯人本主义心理学对幼儿教师角色转变的启示[D];山东师范大学;2002年

5 赵林霞;人本主义课程观及其现代教育价值探究[D];山西大学;2012年

6 楚旋;西方自然连贯主义教育管理观研究[D];沈阳师范大学;2007年

7 许萍;论教学中的人道主义:价值论视角[D];天津师范大学;2008年

8 林丽;基于wiki的主题学习的应用研究[D];上海师范大学;2008年

9 高红;论我国教师新型形象的塑造[D];西南大学;2010年

10 司瑞霞;基于过程性和多元的作业评价系统的设计与实现[D];杭州师范大学;2012年


  本文关键词:论教师在参与式教学中的角色定位


  更多相关文章: “参与式”教学 人本主义 主体




本文编号:512671

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/512671.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户8a69e***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com