教育技术理性:合伦理地发展——基于网络教育文化视角的分析

发布时间：2017-07-03 13:16

  本文关键词：教育技术理性:合伦理地发展——基于网络教育文化视角的分析

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【摘要】：在这个以技术取胜的网络时代,网络技术的发展极大地推进了教育信息化的进程,为教育现代化提供了强有力的技术支撑。但同时,面对技术性的道德失范,改变教育中的"技术至上主义"倾向至为重要。文章从网络教育文化的视角来考量教育技术理性对终极价值的追索和伦理责任的担当。
【作者单位】： 黄冈师范学院教育科学与技术学院;
【关键词】： 教育技术 教育技术理性 伦理 网络教育文化
【基金】：中国博士后科学基金面上资助项目“网络教育文化取向下的大学网络德育机制创新研究”(项目编号:20090460946)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出:教育技术理性何在随着网络技术日益广泛而深刻地融入社会生活,人们的生存方式由“自然生存”走向“数字化技术生存”。据中国互联网络信息中心(CNNIC)2010年1月发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2009年12月30日,中国网民规模达到3.84亿人

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