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探究返璞归真的教育变革之道——兼论中国远程教育整体创新的思路和趋势

发布时间:2017-08-27 00:23

  本文关键词:探究返璞归真的教育变革之道——兼论中国远程教育整体创新的思路和趋势


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【摘要】:从21世纪信息化与全球化合流的大趋势着眼,在理论与实践结合上,系统探讨了教育变革的规律和趋势,深刻剖析了导致我国社会和教育之异化的两只"看不见的手":"行政化"(官本位)和"商品化"(钱本位),提出教育变革的一个重要趋势是返璞归真。并在大教育的广阔视野中,对中国远程教育创新发展进行了整体思考,解读了在信息技术浪潮中突现的中国现代远程教育三大舞台,提出当前我国远程教育发展中必须实现的三大转变,论证了从五个方面综合推进远程教育整体改革持续深化的思路。认为远程教育的本质属性是一种超越面对面之传统学校教育时空的学习形式,因此也必然是一种以学生自学为主的学习形式或受教育形式,这其实是教育冲破时空束缚而获得的一种重大解放和自由,也正是现代远程教育最重要的价值和希望之所在。
【作者单位】: 南京大学教育研究院网络化学习与管理研究所;
【关键词】世纪 教育变革 远程教育 学习创新
【基金】:江苏省高等教育教改研究重大项目课题“高校精品课程建设实践和研究”(苏教高[2005]27第01号课题)的研究成果之一
【分类号】:G434
【正文快照】: 刚刚过去的10年,是人类纪元史上第三个千年历史的开端,它给人们留下太多的思考,尤其让世人更深切地感受到21世纪的时代精神与人类命运,并将由此揭开在文化教育的变革中选择与创造人类未来文明之帷幕。一、21世纪的时代主题与教育使命20世纪末,世界各国对即将降临的新千年满怀

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