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大学生自我建构与主观幸福感

发布时间:2017-09-21 11:32

  本文关键词:大学生自我建构与主观幸福感


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【摘要】:本文引入了自我建构的理论对大学生主观幸福感进行了研究,在台湾学者对台湾人群研究的基础上假设:当代中国大陆大学生群体应当同时具有两种自我建构的特色;独立自我建构可以通过自尊获得主观幸福感;相依自我建构可以通过相融和谐获得主观幸福感。以240名大学生为被试,采用《自我建构量表》、《自尊量表》、《相融和谐量表》、《主观幸福感量表》进行施测。结果发现:大学生相依自我与独立自我并存,相依自我显著高于独立自我;路径分析的结果也支持了独立自我可以通过自尊而获得其主观幸福感,相依自我则以与他人的相融和谐为其主观幸福感来源的假设。
【作者单位】: 浙江师范大学;
【关键词】自我建构 相依自我 独立自我 自尊 主观幸福感
【分类号】:B844.2
【正文快照】: 一、问题的提出20世纪50年代至今,国外对主观幸福感的研究经历了三个阶段:现象描述、因素探索阶段,理论建模阶段,跨文化研究阶段。相比较而言,中国大陆对主观幸福感的跨文化研究还比较贫乏。①跨文化研究表明:不同文化之间对于幸福的理解可能是不同的。跨文化心理学研究把文

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本文编号:894293

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