教育政策伦理及其价值诉求

发布时间：2017-09-22 03:27

  本文关键词：教育政策伦理及其价值诉求

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【摘要】：教育政策是一种追求伦理价值的活动,伦理精神必然贯穿于教育政策活动的始终。教育政策伦理指教育政策安排或供给过程中所体现出来的价值原则,以及教育政策对教育利益进行权威性分配时所表现出来的伦理属性和伦理功能。从教育政策所规制的对象及我国当下特殊的社会转型时期看,教育政策伦理具有"政策公正"、"以人为本"、"政策效益"等价值诉求。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育政策伦理 政策公正 以人为本 政策效益
【基金】：南京师范大学优秀博士论文培育项目(项目编号2:010bs0021) 江苏省研究生科研创新项目(项目编号:CX10B-081R)的阶段性研究成果
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： ①本文的教育政策是指广义上的教育政策,包括正式与非正式的教育法律、法规。②正当性,从非严格的意义上,亦可称为应当性、合理性和合法性。有学者指出,在政治学领域中,英文“Legitimacy”一词,译为“正当性”似乎较“合法性”这一通常译法更为合理。参见张健.合法性与中国政

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本文编号：898536