大学生心理健康教育课程教学需求的调查与思考

发布时间：2017-09-22 12:48

  本文关键词：大学生心理健康教育课程教学需求的调查与思考

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【摘要】：通过对大学生心理健康教育课程教学需求的调查,笔者认为心理健康教育课程应该是一门集知识、体验和活动为一体的综合性课程。课程的教学目的是调节心态,优化大学生的心理品质;教学模式包括实践或活动锻炼模式、审美或音乐熏陶模式,教学方法是情境模拟、案例分析、氛围创设等多种方法的综合使用。目前大学生最需要的教学内容是情绪管理、人际关系、自我认识、压力应对。大学生心理健康教育课程应作为一门必修的公共基础课程来开设。
【作者单位】： 中国地质大学(北京)思想政治教育学院;
【关键词】： 大学生 心理健康教育课程 教学需求 思考
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题“大学生心理健康教育课程教学基本要求”(高校思政、党建、稳定、网络)委托项目(项目批准号:08SZ2011)的阶段性成果
【分类号】：G441
【正文快照】： 为了提高大学生心理健康水平和心理素质,培养德智体美心全面、和谐发展的社会主义事业建设者,面对大学生日益增多的心理问题和大学生心理素质亟待提高的严峻现实,教育工作者对大学生心理健康教育的途径和方法进行了多年的探索。课程教学因其系统性强、覆盖面广、具有正面引导

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本文编号：900933