中小学教师教育技术能力培训中的形成性评价指标体系的构建

发布时间：2017-09-23 04:26

  本文关键词：中小学教师教育技术能力培训中的形成性评价指标体系的构建

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【摘要】：随着全国中小学教师教育技术能力建设计划的实施,培训过程的形成性评价指标体系亟待完善。本文具体阐述了教师教育技术能力培训中的形成性评价指标体系建立的意义、设计思路、方法和步骤,并附有形成性评价指标体系。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院 北京师范大学现代教育技术研究所 中央电化教育馆培训中心
【关键词】： 教育技术能力 形成性评价 评价体系 创新能力 层次分析法
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 教育部于2004年12月25日下发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》),2005年5月,教育部启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”(以下简称“TETA计划”),辽宁、宁夏、河南、江苏、重庆、四川、云南、广西和海南为首批实施地区。2005年9月,依据《标

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本文编号：903193