论比较教育研究的分析单位和“智识”基础
本文关键词:论比较教育研究的分析单位和“智识”基础
【摘要】:本文首先讨论了比较教育研究的分析单位,认为民族国家依然是比较教育研究的重要分析单位;随后从比较教育研究的路径、范式、视角、理论框架等方面构建了"智识"基础;最后讨论了这些"智识"基础之间的相互关系。
【作者单位】: 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;北京师范大学教师教育研究所;
【关键词】: 比较教育研究 分析单位 “智识”基础
【分类号】:G40-059.3
【正文快照】: 一、问题提出比较教育研究因其在教育研究中的独特地位和特殊的研究对象、研究方法和理论视角而对教育理论和实践的发展做出了巨大贡献,但是在全球化条件下,以民族国家为单位的认识基础遭遇了前所未有的挑战,同时又不能对民族国家作为分析单位弃而不用。事实上,无论以全球、
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