后现代课程观下教师角色的转变

发布时间：2017-10-18 02:38

  本文关键词：后现代课程观下教师角色的转变

  更多相关文章： 后现代 后现代课程观 教师角色转变

【摘要】：后现代主义基于对现代社会的反思与批判,受到现代社会的广泛关注。而在后现代主义思想下构建的课程观,因迥异于现代课程观,而要求教师应适时地转变角色。只有这样教师才能适应教育改革的发展。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院
【关键词】： 后现代 后现代课程观 教师角色转变
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 现代社会,随着科技的发展,世界全球化、信息化程度的不断加深,人们的思想也在交流中相互影响。产生于19世纪下半叶的后现代主义,基于对现代的反思和批评,提出反中心主义,反技术理性,反对单一思维,强调不确定性和差异性,推崇对话,强调多元化思维。在后现代主义基础上产生的后

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 于春梅;;建构主义理论下大学英语多媒体教学改革中教师角色的转变[J];才智;2011年16期

2 王嘉毅;程岭;;对现代课程的批判与后现代课程的建构——对多尔后现代课程观的解读[J];基础教育;2011年03期

3 陈滔滔;;教师教育技术能力培训课程开发研究[J];软件导刊(教育技术);2011年08期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前6条

1 张秀琴;课程教材改革呼唤教师角色转变[N];光明日报;2002年

2 屈兑梅;论新课程改革对教师角色转变的要求[N];陇南日报;2010年

3 江苏省宝应县泾河镇中心初中 赵玉庆;谈新课程背景下教师角色转变[N];学知报;2011年

4 本报记者　蒋建华;中国教育研究需要中国气派[N];中国教育报;2004年

5 段福德（河南信阳空军第一航空学院高教研究室）;应加快教师角色的转换[N];中国教育报;2000年

6 记者 王定翔;改革创新续写激情乐章[N];平顶山日报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前5条

1 冷雪;研究性学习案例指导中教师角色转变的实践与初探[D];东北师范大学;2007年

2 吴初平;基于Moodle的《现代教育技术》教学设计研究[D];江西师范大学;2008年

3 张宏涛;论网络时代的教师角色[D];河南大学;2001年

4 张星;论研究性学习中的教师角色[D];上海师范大学;2003年

5 郭允剑;准教师成长过程中对课程资源利用现状探析[D];喀什师范学院;2012年

，

本文编号：1052472