我国教师压力的研究现状及展望

发布时间：2017-10-18 15:12

  本文关键词：我国教师压力的研究现状及展望

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【摘要】：本文从分析教师压力的概念内涵、测评、理论模式、压力源的相关研究以及应对策略的研究六个方面,对我国教师压力研究的状况进行了全面的概述,并指出已有研究的不足和对未来研究的展望。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院发展与教育心理系 河南大学教育科学学院发展与教育心理系
【关键词】： 压力 教师压力 压力来源 应对策略
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 自20世纪70年代以来,国外关于教师压力的研究取得了大量的成果,教师职业被认为是一个高压力职业。近年来,国内学者在有关教师压力的研究中发现,我国教师群体承受着较重的压力[1-2]。过度的压力不仅对教师的成长带来巨大的负面影响,而且影响到学校的教学质量和培养人才的质量

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7 任t，

本文编号：1055626