以学生为中心的学习绩效分析支持工具包的设计与开发

发布时间：2017-11-01 11:30

  本文关键词：以学生为中心的学习绩效分析支持工具包的设计与开发

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【摘要】： 解决绩效问题的首要任务就是要进行绩效分析，找出期望与存在的差距，才能使问题得到好的解决方案。然而，由教师来完成的教学设计通常缺乏以学生角度进行的需求分析，教师们会列出学习内容的重点和难点，但是很少或几乎没有去仔细分析与之相关的学习任务和活动，对学生学习绩效的分析和评价也更倾向于考试和测验的成绩，只有让学生在学习的过程中实现自我反馈，才能使学习目标更加明确，，并提高绩效表现水平。 本研究的意图是为了帮助教师进行有效的教学设计，并试图将企业培训中的概念引入进来，目的在于结合相关理论研究的基础上设计并开发一个专门为学习绩效分析进行服务的电子绩效支持系统工具包。其功能为：通过学生填写由教师编写的各类学习绩效反馈表格，收集包括学生反应，知识，能力和学习目标达成在内的反馈信息并存储。 工具包的主要组成部分为问题管理和反馈管理的数据库系统。由问题管理系统收集有关学生信息，活动信息和问题信息，将信息按树形结构存储，然后按RDCEO(可重用教育目标和能力定义)标准执行能力列表的生成，从问题管理系统得到的反馈数据将由反馈管理系统按照ROLAP(关系型联机分析处理)的数据库表格结构，即星形表的形式存储，以便绩效分析的工具进行关系分析。 以学生为中心的学习绩效分析支持工具包提供以学生为中心的学习绩效反馈管理。它具有以下特点：首先，收集以学生为中心的学习绩效反馈并存储，将可能运行于某种自适应系统当中；其次，所需信息以树形结构存储，并按照RDCEO信息模型进行XML输出，使系统获得能力列表：最后，根据用于分析关系模型的ROLAP技术的星形数据库表格结构进行反馈数据存储，使工具包具备了可重用性，即通用性。
【关键词】：电子绩效支持 以学生为中心 学习绩效 绩效分析
【学位授予单位】：华南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 研究概述8-17
• 第一节 研究背景8-11
• 一 学习评价的现状与存在问题8-9
• 二 教学设计自动化的发展9-11
• 第二节 相关概念的界定11-14
• 一 学习绩效11-12
• 二 绩效分析12-13
• 三 以学生为中心的学习绩效分析13-14
• 第三节 研究目标14
• 第四节 研究的过程与方法14-17
• 第二章 以学生为中心的学习绩效分析的理论依据17-38
• 第一节 绩效技术17-30
• 一 绩效技术的基本观点17-30
• 二 对本研究的启示30
• 第二节 学习评价理论30-33
• 一 学习评价理论的基本观点30-33
• 二 对本研究的启示33
• 第三节 建构主义学习理论33-38
• 一 建构主义的基本观点33-37
• 二 对本研究的启示37-38
• 第三章 以学生为中心的学习绩效分析模型的构建38-44
• 第一节 以学生为中心的学习绩效分析模型设计38-39
• 第二节 以学生为中心的学习绩效分析模型39-44
• 一 以学生为中心的学习绩效指标39-41
• 二 以学生为中心的学习绩效分析模型41-44
• 第四章 以学生为中心的学习绩效分析支持工具包的需求分析44-46
• 第一节 从开发环境分析44-45
• 一 开发工具44
• 二 技术角度44-45
• 第二节 从设计目标分析45-46
• 第五章 以学生为中心的学习绩效分析支持工具包的设计与开发46-73
• 第一节 工具包的网络服务设计46-48
• 第二节 工具包的功能设计48-54
• 一 功能模型的设计48-53
• 二 功能模块的设计53-54
• 第三节 RDCEO 信息模型及其执行54-59
• 第四节 OLAP 技术及其数据库表格结构59-61
• 第五节 工具包数据库系统的设计与实现61-73
• 一 开发环境61
• 二 问题管理系统61-66
• 三 反馈管理系统66-70
• 四 OLAP 与数据库连接的技术实现70-73
• 第六章 以学生为中心的学习绩效分析支持工具包的测试与应用73-78
• 第一节 数据库测试73-74
• 第二节 以学生为中心的学习绩效分析模型的应用74-76
• 第三节 工具包测试与应用76-78
• 第七章 结论78-80
• 一 研究结论78
• 二 创新点78
• 三 后续研究78-80
• 参考文献80-85
• 附录85-91
• 附录1: 问题管理系统数据库表格结构 SQL 语句85-89
• 附录2: 数据字典数据库表格结构 SQL 语句89-91
• 致谢91-92
• 作者攻读学位期间发表的学术论文目录92-93

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 欧阳明;杨维;;大学生人格与其学习绩效关系研究初探[J];中国教育技术装备;2012年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张超;基于创新推广理论的青少年阅读网络资源建设[D];山东师范大学;2012年

本文编号：1126665