教师教育专业实践教学发展趋势探析

发布时间：2017-11-01 20:02

  本文关键词：教师教育专业实践教学发展趋势探析

  更多相关文章： 教师教育专业化 实践教学体系 教学发展趋势 实践操作 理论教学 走向 专业发展 教师培养 教学技能 技能训练

【摘要】：在教师教育专业化的背景下,我国教师教育专业的实践教学将呈现出与国际教师教育实践教学相似的发展趋势,实践教学的内容从单一走向综合,教学方式从操作式走向经验式,教学场景从模拟走向真实,表现出贴近真实的临床式实践教学特色。
【作者单位】： 湖州师范学院教育科学与技术学院
【关键词】： 教师教育专业化 实践教学体系 教学发展趋势 实践操作 理论教学 走向 专业发展 教师培养 教学技能 技能训练
【分类号】：G451.1
【正文快照】： “实践教学是与理论教学密切联系的,是在教师的指导下,以实践操作为主,获得感性认识和基本技能,提高综合素质的一系列教学活动的组合。”[1]由于“教育是实践应用性职业”“,需经过‘临床’实习。”[2]在师范教育从三级培养体系转变为二级培养体系,其内涵扩展为教师教育并走

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1 张智家,郝建平;建立新的实践教学体系的尝试[J];高等农业教育;1988年03期

2 王国瑞;;建立并强化实践性教学体系[J];成人教育;1988年10期

3 张克庸 ,蒙海藩;我们在实践教学中的改革[J];承德石油高等专科学校学报;1989年00期

4 谭丽屏,潘兆平,谢泳枫,黄万信;深化教学改革 培养适应农村经济建设的应用型人才[J];高等农业教育;1989年02期

5 毛达如,林家栋,汪维t，

本文编号：1128284