论多元文化教育的发展与面临的困境

发布时间：2017-11-01 20:26

  本文关键词：论多元文化教育的发展与面临的困境

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【摘要】：多元文化主义和多元文化教育起源于上个世纪60年代美国的民权运动;美国和加拿大的多元文化教育有相似的理念和目标,但是在发展过程中所遭遇到的问题和困境又各不相同,是多元文化教育发展的缩影;近年来,在全球化、现代化浪潮下,多元文化的社会共识基础、文化多元与国家的核心价值、文化多元的保存与少数民族社会流动等一系列的问题困扰着多元文化教育的发展,多元文化教育面临困境。
【作者单位】： 教育部人文社会科学重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
【关键词】： 美国 加拿大 多元文化教育 困境
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“少数民族宗教与现代学校发展关系研究”(04JJDZH011)阶段性成果
【分类号】：G40-055
【正文快照】： 上世纪60年代,西方国家特别是拥有多种族或大量移民的美国、加拿大、澳洲、英国等经历了少数民族民权运动后,多元文化主义逐渐受到社会的广泛重视。为适应多元社会发展,多元文化教育作为一种运动、过程与策略,试图构建一个满足各族群文化并存的教育模式,以解决族群间的冲突,

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本文编号：1128407