中国大学生特质自尊的结构维度探索

发布时间：2017-11-15 03:31

  本文关键词：中国大学生特质自尊的结构维度探索

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【摘要】：国外研究对Tafarodi和Swann(1995)基于特质自尊二维模型编制的"自我喜爱感/自我能力感量表"(SLCS)的结构维度尚存疑义。本研究以中国文化背景中的两组大学生为被试,分别采用探索性因素分析和验证性因素分析方法,考察了该量表的内部结构。结果发现:(1)删除原量表4个项目后由16个项目构成的"自我喜爱感/自我能力感量表"由自我能力感和自我喜爱感两个维度构成,且相对于自我喜爱感、自我能力感对中国大学生特质自尊结构具有更强的解释力;(2)中国大学生群体应用该量表具有较理想的项目区分度、内部一致性信度、构想效度和区分效度;(3)男女大学生的自尊体验在总体上无显著差异,但文科类男生的自我能力
【作者单位】： 宁波大学心理系 云南师范大学外语学院
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 1引言特质自尊(trait self-esteem)或整体自尊(global self-esteem)是自我概念的重要成分,但研究者对其结构的理解不尽一致[1~6]。Rosenberg(1965)基于单维度自尊假设编制的“自尊量表(SES)”[1]在心理学研究中曾被广泛应用[7]。然而,许多研究者[8~14]对SES测量数据的探索性

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