重庆市农村教师专业发展现状调查及思考

发布时间：2017-11-24 20:30

  本文关键词：重庆市农村教师专业发展现状调查及思考

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【摘要】：农村教师专业发展水平是影响农村教育质量的重要因素。本文以重庆市涪陵、武隆、黔江三区县12所农村中小学和2所城镇学校为样本,问卷调查了农村学校教师的职业道德、专业知识、专业技能和职后专业培训方面的情况。调查显示,重庆市多数农村教师爱岗敬业,钻研业务,具有较高敬业精神,但缺乏职业规划。农村教师知识的发展与城市教师的差距较大;教师知识进入退缩阶段过早;知识结构不完善,教育教学知识的掌握较差,实践性知识水平较低。因此,有必要通过统筹城乡教育等途径,促进农村教师的专业发展。
【作者单位】：
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 社会经济的发展带来了对人才的需求及人才观的变化,不断推动着教育改革向更深更广的层次迈进。作为教育实施者的教师总是处于这种改革的关键位置,改革对教师素质提出了比以往任何时候都更高的要求。而农村中小学教师无论是教育观念、教育行为,还是现实的专业素养都与新的要求

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本文编号：1223428