多元学业评价模式的探索

发布时间：2017-11-27 08:03

  本文关键词：多元学业评价模式的探索

  更多相关文章： 评价模式 学生评价 学生学业评价 评定 重要组成部分 学习态度 主动性 教师 学习过程 教学模式

【摘要】：正学业评价是教学评价的重要组成部分,它是对学生一学期或一学年学习某门课程的综合性的终结性评定。评定的结果体现学生在学习该课程中对基础知识与基本技能、基本学习态
【作者单位】：
【分类号】：G420
【正文快照】： 学业评价是教学评价的重要组成部分,它是对学生一学期或一学年学习某门课程的综合性的终结性评定。评定的结果体现学生在学习该课程中对基础知识与基本技能、基本学习态度与方法、基本情感与价值观等的基本情况。科学的学业评价能调动起学生的学习积极性与创造性,能增强学生

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 孟娟;杨青;;学生评价设计特点和有效性分析[J];电脑知识与技术;2011年20期

2 齐宇歆;;当代教育评价理论及其历史演进过程中的知识观分析[J];远程教育杂志;2011年05期

3 朱学东;;个性教师的个性化管理[J];医学美学美容(财智);2005年12期

4 王凯;;反馈何以有效:对当前课堂教学评价的新思考[J];教育科学;2011年03期

5 葛大汇;;“绩效”背景下的教师隐性或道德行为评价[J];教育测量与评价(理论版);2011年06期

6 庞威;;美国田纳西州增值性教师评价探析[J];北京教育(普教);2011年09期

7 关茜;;教师需要科学的评价[J];现代教学;2011年09期

8 杨泉良;;谈学生对教师评价的局限性及对教学的影响[J];学校管理;2011年03期

9 高旭阳;;大学英语网络课程学习跟踪评价模式探究[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2011年04期

10 纪明泽;;新课改背景下的学校教育评价改革[J];基础教育;2006年11期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 朱金陵;朱华山;冯用军;;基于主体间性视角的大学生评价中的心理学转向策略研究[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

2 田宝宏;;“面向生活”的教育研究成果评价问题分析[A];和谐共生：2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集[C];2007年

3 徐林;;民办教师评价的初探[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年

4 郭庆娟;曲宁;;浅谈发展性教师评价的实施步骤及评价方法[A];高教科研2006（下册：专题研究）[C];2006年

5 邵武市实验小学课题组;黄新凯;;构建和谐校园促进教师专业发展的研究课题结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

6 董朝辉;李晓林;杨继平;;大学生评价辅导员绩效探索性因素分析[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

7 朴雪;刘家勋;吴昌明;;关于构建双发展教学评价理论体系的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

8 徐建平;;高校教师绩效的360度反馈评价研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

9 杜育红;卢珂;;论教育投资项目的监测与评价[A];2009年中国教育经济学学术年会论文集[C];2009年

10 孟庆茂;刘红云;;多层线性模型在教育评价中的应用——教师教学效果评价问卷测试结果分析[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 山东诸城 解中伟　刘茜 隋建福;新课程背景下的学生评价[N];学知报;2011年

2 本报记者　董建矿　本报通讯员　杨德武 王天国;发现每个孩子的闪光点[N];河南日报;2007年

3 于钢;新课程要有新的学生评价理念[N];中国教育报;2003年

4 江兴代;让学生评价回归教育教学实践[N];中国教育报;2005年

5 陈丽冰;新时期学生评价和考试制度改革初探[N];光明日报;2004年

6 马龙华;对学生评价应走出“三好”怪圈[N];江苏科技报;2008年

7 钟海英;整合三维目标 完善学生评价[N];张掖日报;2005年

8 记者 王柏玲;评价学校不再用同一把“尺”[N];文汇报;2000年

9 刘玉慧;蓝田推行教育教学梯次式动态目标管理评价模式[N];陕西日报;2006年

10 曲秀江;加德纳情景化评估理论的启示[N];中国文化报;2009年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 王凯;发展性校本学生评价研究[D];华东师范大学;2004年

2 周文叶;学生表现性评价研究[D];华东师范大学;2009年

3 张瑞;理解与超越：情境适应性教学评价研究[D];西南大学;2011年

4 张恺;基于DEA和多元智能的教育信息管理理论与模型研究[D];天津大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 靳岩;中外教师对学生评价模式差异的比较与思考[D];东北师范大学;2004年

2 姜海兰;论人本化学生评价[D];南京师范大学;2004年

3 李树培;综合实践活动课程学生评价研究[D];华东师范大学;2003年

4 王瑜;基于多元智能理论的学生评价研究[D];河南大学;2005年

5 李彬;论课程评价的生活取向[D];湖南师范大学;2004年

6 田丽;电子档案袋评价在高中信息技术课程中的应用研究[D];首都师范大学;2008年

7 赵莎莎;差异性学生评价探究[D];河南师范大学;2011年

8 万华;远程教育学生评价的研究[D];武汉理工大学;2004年

9 李媛;英国普通教育证书（GCE）化学A级评价模式的研究[D];南京师范大学;2011年

10 田爱丽;构建促进教师专业发展的评价模式[D];华东师范大学;2003年

，

本文编号：1231130