教育行政:是什么、做什么——对某省教育行政机构组织结构、职能和行为的研究

发布时间：2017-12-07 10:21

  本文关键词：教育行政:是什么、做什么——对某省教育行政机构组织结构、职能和行为的研究

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【摘要】：在教育行政研究中引入组织行为学的概念框架和认识方法可以推动教育行政研究的科学化和具体化,使教育行政研究与更一般的行为科学和管理科学进行对接。本研究从组织行为学的框架出发,针时某省级教育行政部门的组织结构、职能、行政行为进行调查研究,揭示了当前教育行政机构组织行为中存在的一些特征和问题,初步回答了教育行政部门是什么、在做什么的问题。
【作者单位】： 北京大学教育学院
【分类号】：G462
【正文快照】： 教育行政研究和学校管理研究是教育管理学的两个基本领域。但长期以来，，教育管理学“偏重学校而忽略教育行政机关行政的研究”川。纵观国内教育行政的专著和论文，多以介绍一般管理理论、教育行政体制、教育行政业务为主，对于我国现实中教育行政系统的微观机制、特点，或者

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本文编号：1262067