泰勒《课程与教学的基本原理》简析及其启示

发布时间：2017-12-10 18:08

  本文关键词：泰勒《课程与教学的基本原理》简析及其启示

  更多相关文章： 课程 课程编制 泰勒

【摘要】：课程是整个学校教育的命脉与动力所在,课程内容是否适宜是决定育人宗旨能否实现的一个重要因素,关系到国家的兴衰成败。对课程怎样编制这个问题,各国都在不断探索、追求,力争找到适合本国的课程编制原理。
【作者单位】： 内蒙古师范大学田家炳教育书院
【分类号】：G423
【正文快照】： 1949年出版了攀勒的(课程与教学的墓本原理)，在理论的层面上，，为解决课程编制的间题提供了宝贵的资源与建议。奉勒也因此被誉为‘现代课程理论之父，[’]。《课程与教学的荃本原理》一书的形响，从瑞典学者胡森等人主编的《国际教育百科全书》的评论中可略见一斑:“泰勒的课

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 吴文玲;;论教育公平的核心问题——课程公平[J];现代交际;2011年07期

2 郭少东;;现代课程研究异化现象的诊断[J];教育测量与评价(理论版);2011年08期

3 阿艳芳;;重新审视“生成与预设”、“一元与多元”——从泰勒原理、课程改革谈起[J];毕节学院学报;2011年06期

4 葛大汇;;课程改革缘何发生以及怎么改革[J];现代教学;2011年Z2期

5 聂昆山;;审视校本课程开发的出发点[J];学周刊;2011年08期

6 王梅菊;赖文;;后现代主义课程观对地理新课程改革的影响[J];高等函授学报(自然科学版);2011年03期

7 李学书;;教师:课程改革不可忽视的力量[J];基础教育;2011年03期

8 赵山河;;20世纪西方教育管理理论的评介及其新时期意义[J];吉林省教育学院学报;2011年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 伍玲婵;汪洋;曾垂凯;;新时期民办教育培训机构教育目标定位探析——以新东方教育集团为例[A];第八届沈阳科学学术年会论文集[C];2011年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 狄书爱;英国学校为什么不媚权[N];中国商报;2010年

2 ;美学校：对付污言秽语“脏话罚单”奏效[N];新华每日电讯;2005年

3 ;新课改中农村教学问题及对策[N];东方城乡报;2006年

4 肖一;心理学教育：让学生触摸幸福[N];光明日报;2007年

5 本报记者 辛成;实实在在教书育人[N];铜川日报;2008年

6 高靓 编译;优质校接管薄弱校：英国教育走向均衡？[N];中国教育报;2006年

7 李健;重构为了人的教育[N];中国教育报;2007年

8 韩锋 博士;美国：评价学生的7项标准[N];中国妇女报;2001年

9 刘威/编译;全球化中的意外之财：教育出口[N];中国信息报;2006年

10 郭颖新;校本课程开发面临的问题[N];四平日报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 张相学;学校如何管理课程[D];南京师范大学;2006年

2 余文森;个体知识与公共知识[D];西南大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 王永红;美国教育文化与泰勒教育评价模式研究[D];河北大学;2011年

2 徐建东;高校心理教育课程管理研究[D];湖南师范大学;2006年

3 张雅娴;高中新课改背景下高师院校教育技术本科专业人工智能课程编制研究[D];陕西师范大学;2009年

4 张林林;泰勒与多尔课程观的比较及其启示[D];天津师范大学;2011年

5 韩晋;对“学校问题研讨”课程的探索与反思[D];华东师范大学;2007年

6 李定恒;论课程差异化[D];河南大学;2007年

7 周颖莹;课程中的性别问题研究[D];湖南科技大学;2008年

8 丁道勇;正式课程分析[D];华东师范大学;2006年

9 陈彩燕;关于整合课程知识观的研究[D];华南师范大学;2004年

10 吴海红;教育中的性别研究[D];华东师范大学;2004年

本文编号：1275388