化解冲突:和谐社会的德育之道
本文关键词：化解冲突:和谐社会的德育之道
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【摘要】：和谐社会的德育建设既要注重普遍性又要关注特殊性,既要重视共同性又要分清差异性。德育之道有三重含义:作为德育本质与动力的道;作为德育制度建设的道;作为德育方法与途径的道。区别于传统的农业社会和工业社会,和谐社会的德育之道具有其鲜明的时代特征,化解冲突是其核心思想,深刻认识这一点对化解不同利益集团之间的矛盾纠纷,深化学校德育改革,推动和谐社会的精神文明建设具有重要的意义。
【作者单位】： 南京师范大学道德教育研究所 南京师范大学道德教育研究所
【分类号】：G41
【正文快照】： 一、德育之“道”的三重含义(一)作为德育本质和动力的道中国象形文字中含义最为丰富的“道”字,自古就一直被孜孜以求的学问家、思想家探究、践行、追寻着。“道”最基本的意思是“铺设道路”,内涵为“引导”之意。在《易经》中,“道”乃指整个卦象体系所依据的那一潜在事实
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