构建班主任专业化发展的平台

发布时间：2018-01-10 07:40

  本文关键词：构建班主任专业化发展的平台　出处：《中小学教师培训》2007年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：班主任是班集体的组织者、管理者,是学生精神成长的引路人,是影响学生发展的"重要他人"。班主任工作的重要性使得班主任专业化成为一种发展趋势。顺应这种变化,学校管理者应树立班主任专业化发展观,应从激励机制、培训制度、学校文化建设等方面,多层次、多维度地为班主任的专业化发展创造良好的平台。
[Abstract]:The teacher is the class of the organizers, managers, students' spiritual mentors, is affecting the development of students "important others". The importance of the work of the teacher the teacher specialization has become a development trend. With this change, the school administrators should establish teacher professional development concept, from the incentive mechanism, training system and, the school culture construction of multi-level, multi dimension to create a good platform for teacher professional development.

【作者单位】： 重庆三峡学院综合教研室;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、班主任专业化发展的内涵班主任专业化的构想缘起于教师专业化的实践,是顺应时代的产物。在教师专业化的基础上,提升班主任专业化水平已成为“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的必要条件。然而,班主任的专业角色与教师的专业角色有所不同,他们除了和任课教师一样要

【参考文献】

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【共引文献】

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