论霍克海默的审美教育观及其当代价值

发布时间：2018-01-10 03:05

  本文关键词：论霍克海默的审美教育观及其当代价值　出处：《现代哲学》2007年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文章阐明了霍克海默的审美教育观及其当代价值,提出他的审美教育观是以主客体相互中介的"社会批判理论"为基础,以强调培育反思能力与自由个性的人为目标;他的这一审美教育观念不仅影响了现代德国美育教育学理论,也影响了美育教学和艺术创作,对于我国当代美育理论与教学实验及发展文化产业,都具有积极的借鉴及启示意义。
[Abstract]:This paper expounds Horkheimer's aesthetic education view and its contemporary value, and points out that his aesthetic education view is based on the "social critical theory", which interacts between the subject and the object. The goal is to emphasize the cultivation of reflective ability and free personality; His aesthetic education concept not only affected the modern German aesthetic education theory, but also affected the aesthetic education teaching and artistic creation, for our contemporary aesthetic education theory and teaching experiments and the development of cultural industry. Both have positive reference and enlightening significance.
【作者单位】： 中山大学中文系
【分类号】：G40-014
【正文快照】： 马克斯.霍克海默(Max Horkheimer,1895-1973),是德国社会理论家和文化批评家,他通过批判西方传统理论与现代文化工业而表达了独特的审美教育观。一、霍克海默审美教育观的思想基础作为法兰克福社会研究所任职时间较长的一位所长,他的审美教育观建立于自己所开创的“社会批判

【共引文献】

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本文编号：1403573