当代西方德育课程理论的特征及启示

发布时间：2018-03-25 17:30

  本文选题：课程理论　切入点：西方德育　出处：《上海教育科研》2007年01期

【摘要】：正德育课程是学校课程体系中的重要组成部分,构建本土化的德育课程理论既是我国德育理论建设的需要,又是课程理论建设的需要。正确认识西方德育课程理论及其特征不仅对于推进实施中学的思想政治新课程、高校的思想政治理论新课程具有一定的现实意义,而且对于构建本土化的德育课程理论具有一定的借鉴意义。
[Abstract]:The curriculum of normal moral education is an important part of the school curriculum system. It is necessary to construct the localization theory of moral education curriculum in our country. The correct understanding of the western moral education curriculum theory and its characteristics is not only of practical significance for promoting the implementation of the new ideological and political curriculum in middle schools, but also for the new curriculum of ideological and political theory in colleges and universities. Moreover, it has certain reference significance for constructing the localization moral education curriculum theory.
【作者单位】： 海南大学政治与公共管理学院 黔南民族师范学院管理科学系
【分类号】：G410

【参考文献】

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【共引文献】

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