论体验式学习在教师教育技术能力培训中的应用

发布时间：2018-03-30 12:08

  本文选题：体验式学习　切入点：体验式培训　出处：《教育与职业》2007年30期

【摘要】：文章介绍了体验式学习和体验式培训的含义和特点,并以全国中小学教师教育技术能力建设计划国家级骨干教师培训为例,设计了体验式培训模型,阐述了体验式培训模型应用的基本过程和方法,对中小学教师教育技术能力培训的体验式培训设计作出了初步的探索,旨在提高培训的效果。
[Abstract]:This paper introduces the meaning and characteristics of experiential learning and experiential training, and designs an experiential training model taking the National Primary and Middle School Teachers' Educational Technology capacity Building Program as an example. This paper expounds the basic process and method of the application of experiential training model, and makes a preliminary exploration on the design of experiential training for the educational technical ability training of primary and middle school teachers, in order to improve the effect of training.
【作者单位】： 广西教育学院数学与计算机科学系;
【分类号】：G451.1

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本文编号：1685843