论比较教育视野下的世界体系分析

发布时间：2018-04-04 20:40

  本文选题：沃勒斯坦　切入点：世界体系分析　出处：《比较教育研究》2007年08期

【摘要】：世界体系分析理论肇始于20世纪70年代中期,自创立以来被广泛应用于政治学、经济学、社会学、历史学等社会科学领域的研究。文章首先分析了世界体系理论的兴起及其内涵,同时梳理了它的理论源流:现代化理论、马克思主义理论、年鉴学派和依附论等;其次提出在全球经济逐渐走向一体化的时代背景下,世界体系分析理论与比较教育研究结合是必然趋势,并指出在比较教育领域内运用世界体系理论分析国际教育现象与问题的几个代表人物;最后在对其进行简要评价的基础上提出启示与借鉴。
[Abstract]:The theory of world system analysis began in the middle of 1970s and has been widely used in the fields of political science, economics, sociology, history and so on.The article first analyzes the rise and connotation of the world system theory, and at the same time combs its theoretical source: modernization theory, Marxist theory, yearbook school and dependency theory.Secondly, it is pointed out that under the background of the integration of the global economy, it is an inevitable trend to combine the theory of world system analysis with the research of comparative education.
【作者单位】： 西南大学教育学院
【基金】：教育部新世纪优秀人才支持计划资助
【分类号】：G40-059.3

【参考文献】

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【共引文献】

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