基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践

发布时间：2018-04-22 20:04

  本文选题：教学模式设计 + 教学质量　； 参考：《吉林教育》2016年25期

【摘要】：正随着当前新课改的实施以及素质教育的不断发展,传统教学方法及模式已经越来越不适应当前教学发展需求,为能够使教学质量得到提高,一些新型教学方法开始不断出现,并且得到较好发展。在当前初中历史教学过程中,基于微课的"翻转课堂"教学模式的应用使教学质量得到很大提高,有利于学生历史知识水平的有效提高。一、基于微课的"翻转课堂"教学模式设计在构建"翻转课堂"教学模式过程中,为保证在该教学模式的实际操作过程中有理论支持,并且有相关理论依据,在实际
[Abstract]:With the implementation of the current new curriculum reform and the continuous development of quality education, the traditional teaching methods and models have become more and more inadequate to meet the needs of the current teaching development. In order to improve the teaching quality, some new teaching methods have begun to appear. And get better development. In the course of history teaching in junior middle school, the application of the "flipping classroom" teaching mode based on micro-lesson can greatly improve the teaching quality, which is beneficial to the effective improvement of students' historical knowledge level. First, the design of the "flipping classroom" teaching mode based on micro-lesson in the course of constructing the "flipping classroom" teaching mode, in order to ensure the theoretical support in the practical operation of the teaching mode, and the relevant theoretical basis, in the actual practice,
【作者单位】： 济南兴济中学;
【分类号】：G434

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本文编号：1788718