课堂场域中的权力运作

发布时间：2018-04-28 17:43

  本文选题：课堂 + 场域　； 参考：《教育理论与实践》2007年01期

【摘要】：在课堂场域中,权力以学生身体为作用点,以知识为基础,以话语为媒介,在宏观的战略性运作下尽可能轻便、迅速、有效地施行一系列具体的策略、手段与技术,并通过学生的自我知识和自我检视,制造与生产出驯服-有用的身体和自我规训的主体。作为渗透着权力效应的载体,学生便被整合在知识、话语、权力和能动性的共生体中,其获得的知识形式和主体形式也正是知识、话语、权力和能动性等各种关系综合作用的产物。
[Abstract]:In the classroom field, power is based on students' body, on the basis of knowledge, on the medium of discourse, and carries out a series of specific strategies, means and techniques as easily, quickly and effectively as possible under the macro strategic operation. Through students' self-knowledge and self-examination, tame-useful body and self-discipline are made and produced. As the carrier of power effect, students are integrated in the symbiosis of knowledge, discourse, power and initiative. Power and initiative and other relationships of the product of comprehensive action.
【作者单位】： 中央教育科学研究所博士后工作站
【分类号】：G424.21

【参考文献】

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【共引文献】

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