试论教育联系生活世界的哲学基础

发布时间：2018-06-24 08:20

  本文选题：教育 + 生活世界　； 参考：《黑龙江高教研究》2007年10期

【摘要】：教育与生活世界长期高度隔离说明我们的理论还不够"创新",进一步求助哲学的深刻论证已成为教育改革强烈的要求。哲学变革表明,知识的真理性的确来自人类已有的认识成果,但课堂中的书本知识仅仅只是知识得以可能的前提,与生活世界隔离开来不可能使学生学到现实完整的知识,更不可能获得其他现实的素质。当前仅囿于课堂、学校的改革不是完整意义上的教育实践,联系生活世界已成为教育改革最紧迫的任务。
[Abstract]:The long separation between education and the world of life shows that our theory is not "innovative" enough, and the profound argument of seeking help from philosophy has become a strong demand for educational reform. The change of philosophy shows that the truth of knowledge really comes from the existing cognitive achievements of human beings, but the book knowledge in the classroom is only the premise of the possibility of knowledge, and being separated from the world of life, it is impossible for students to learn the complete knowledge of reality. It is even less likely to acquire the qualities of other realities. Limited to the classroom at present, the reform of the school is not a complete educational practice, and connecting with the world of life has become the most urgent task of the educational reform.
【作者单位】： 三峡大学高等教育所
【基金】：国家教育部人文社会科学规划基金项目(编号:05JA880022)成果之一
【分类号】：G521

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 康伟;;主体间性理论解构师生何以理解：可能与必然[J];外国教育研究;2007年06期

2 黄首晶;;素质教育长期难以实施的教育知识观反思[J];教育研究与实验;2006年03期

相关博士学位论文 前4条

1 王保彦;主体意识与社会主义市场经济[D];天津师范大学;2007年

2 康伟;师生主体间性理论与实践研究[D];陕西师范大学;2007年

3 郭嘤蔚;论辩证思维的确定性[D];吉林大学;2007年

4 朱亦一;论施蒂纳的形而上学批判及马克思对其批判的批判[D];清华大学;2007年

相关硕士学位论文 前5条

1 季晓峰;论梅洛—庞蒂的“知觉”概念对意识哲学的消解[D];华东师范大学;2006年

2 杨素云;马克思的交往实践观及其当代价值[D];郑州大学;2006年

3 麦振中;消费文化语境中的日常生活审美化问题[D];广西师范大学;2007年

4 张桂锋;个体健康对他者的责任[D];天津医科大学;2007年

5 任勇祥;伽达默尔与哈贝马斯真理观比较[D];上海社会科学院;2008年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李良明 ,田子渝;恽代英在中华大学时期的教育思想及教育实践[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1980年04期

2 陈先齐;苏霍姆林斯基[J];安徽教育;1980年12期

3 徐景重 ,刘福国;试评孔丘的教育实践[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);1980年04期

4 羊大;简讯[J];赣南师范学院学报;1980年02期

5 吴立岚;感化教育是一条重要的教育原则[J];湖州师范学院学报;1980年03期

6 李世邦;试论孔子的教育实践及其文与智、学与思相结合的教学方法[J];吉林师范大学学报(人文社会科学版);1980年04期

7 吴康宁;遗传素质与才能的发展[J];南京师大学报(社会科学版);1980年03期

8 李仲涟 ,刘绍莲 ,赵卓群 ,肖声馥;关于超常儿童王昂的调查研究[J];湖南师范大学社会科学学报;1980年01期

9 夏瑞庆;论人的全面发展与教育[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);1980年04期

10 赵振海;要重视教育理论的学习[J];江苏教育;1980年11期

相关会议论文 前10条

1 萧俊杰;;李先念在新四军第五师的教育实践初探[A];中原伟业——鄂豫边区抗日民族根据地建设学术讨论会、湖北省纪念毛泽东诞辰100周年及周恩来、刘少奇、李先念和新四军研讨会论文集[C];1993年

2 张品端;;论朱熹对古代书院制度的贡献[A];海峡两岸论朱熹——纪念朱熹诞辰865周年暨朱熹对中国文化贡献学术会议论文集[C];1995年

3 ;管理——研究——创新提高科学管理水平[A];广西高等教育改革与发展——《广西高教研究》创刊十周年（1985-1995）论文选集[C];1996年

4 李修仁;;学习陶行知教育思想 把我省教育改革搞好——在山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会上的祝辞[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年

5 蒋福泉;;学习陶行知 发展师范教育[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会会刊[C];1987年

6 孙志刚;;试论借鉴陶行知教育思想的现实意义[A];学陶师陶 贵在实践——山西省陶行知研究会第二届一次学术年会论文选集[C];1996年

7 张晓志;;学习陶行知创造教育思想实施全面发展的幼儿教育[A];学陶师陶 贵在实践——山西省陶行知研究会第二届一次学术年会论文选集[C];1996年

8 黄裳裳;;论文学的日常性品格[A];“新中国文学理论五十年”学术研讨会论文集[C];1999年

9 刘恒健;;关于美学转型的沉思——新世纪中国美学之展望[A];中华美学学会第五届全国美学会议论文集[C];1999年

10 李修仁;;学习陶行知教育思想 把我省教育改革搞好——在山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会上的祝辞[A];山西省陶行知研究会成立大会暨首届学术年会论文集[C];1987年

相关重要报纸文章 前10条

1 蓝地;秦文君——又出新书[N];中国妇女报;2000年

2 李春玲（作者单位：首都师范大学德育教研室）;让师德高尚的人讲师德[N];中国教育报;2000年

3 记者 唐景莉;教育决策和实践迫切需要理论指导[N];中国教育报;2000年

4 孙志军;《世界教育大事典》：深邃的目光透过人类教育史[N];中国教育报;2000年

5 王劲松;北京澳华学校初办特色显现[N];光明日报;2000年

6 陈宝凤 李楠明 初忠智;马克思主义哲学向生活世界的回归[N];黑龙江日报;2000年

7 记者 董强;深入贯彻中央思想政治工作会议精神 努力把思想政治教育提高到新水平[N];解放军报;2000年

8 记者 周振丰;加拿大CGA项目南京有了培训点[N];经济参考报;2000年

9 ;加强和改进新形势下军队思想政治教育[N];人民日报;2000年

10 柳伟长;为培养跨世纪的教育人才[N];人民日报海外版;2000年

相关博士学位论文 前10条

1 侯怀银;20世纪上半叶中国教育学发展问题的反思[D];华东师范大学;2000年

2 丁立群;实践哲学人类学论纲[D];黑龙江大学;2001年

3 孟威;网络互动：意义诠释与规则探讨[D];中国社会科学院研究生院;2002年

4 杨晓萍;学前教育回归生活课程研究[D];西南师范大学;2002年

5 吕卓红;川西茶馆：作为公共空间的生成和变迁[D];中央民族大学;2003年

6 胡斌武;课堂教学伦理问题研究[D];西北师范大学;2003年

7 熊在高;当代境遇中的价值论研究与现代性问题[D];中国社会科学院研究生院;2003年

8 蔡春;在权力与权利之间[D];华南师范大学;2004年

9 李文祥;现代企业制度的效率困境与超越[D];吉林大学;2004年

10 邓友超;论教育的理解性[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 徐志坚;理想问题的人学思索[D];陕西师范大学;2000年

2 张小琴;试论庄子的隐喻特色[D];陕西师范大学;2000年

3 李元;论胡塞尔的“生活世界”概念[D];陕西师范大学;2000年

4 张晓龙;大众传媒与思想政治教育若干问题研究[D];大连理工大学;2000年

5 张莉;二十世纪中国学习国外教育改革经验的历史研究[D];陕西师范大学;2000年

6 唐汉卫;教育研究中的实践整合观初探[D];山东师范大学;2000年

7 何小忠;教育理论与实践及其关系的尝试性建构[D];曲阜师范大学;2000年

8 吴燕;哲学向生活世界的回归——马克思感性世界理论的初步构建[D];黑龙江大学;2001年

9 李道申;实践思维方式的创生与发展[D];黑龙江大学;2001年

10 严星;关于学校心理健康教育的现状和管理对策的研究[D];福建师范大学;2001年

，

本文编号：2060788