“范例教学”理论的现代教学特征

发布时间：2018-06-29 07:44

  本文选题：范例教学 + 教学特征　； 参考：《教学与管理》2007年18期

【摘要】：正德国的“范例教学”理论兴盛于20世纪五六十年代,被理论界视为二战后与前苏联赞科夫“教学与发展实验”教学理论和美国布鲁纳“结构主义”教学理论并列的三大新教学论流
[Abstract]:The theory of "example teaching" in Germany flourished in the 1950s and 1960s. It is regarded by the theoretical circle as the three new teaching theories parallel with the former Soviet Union's Zankov "Teaching and Development experiment" teaching theory and Bruner's "structuralism" teaching theory after the second World War.
【作者单位】：
【分类号】：G420

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