流动人口子女平等受教育权的应然与实然

发布时间：2018-06-29 12:12

  本文选题：流动人口子女 + 受教育权　； 参考：《浙江大学学报(人文社会科学版)》2007年06期

【摘要】：流动人口子女平等接受教育,事关社会公平正义与安定和谐,是被国际法、我国《宪法》和有关政策法规确认的应有权利。然而当前流动人口子女受教育依然存在着入学条件不公正、难以平等享用公办教育资源、隔离教育、权利保障薄弱以及教育质量不高等问题,致使其平等受教育权大打折扣。只有从户籍、入学就学、财政投入、扶持民办教育、宏观规划、监督保障等方面加强制度改革与创新,弥补制度裂缝,才能从根本上解决流动人口子女平等受教育问题。
[Abstract]:The children of floating population receive education equally, which is related to social fairness, justice, stability and harmony. It is the right recognized by international law, the Constitution of our country and relevant policies and regulations. However, at present, there are still some problems in the education of floating population children, such as the unfair conditions of admission, the difficulty of equally enjoying public educational resources, the isolation of education, the weak guarantee of rights and the low quality of education, which result in their equal right to receive education greatly reduced. Only by strengthening system reform and innovation from the aspects of household registration, enrollment, financial input, supporting private education, macro planning, supervision and security, and so on, can we fundamentally solve the problem of equal access to education for the children of floating population.
【作者单位】： 浙江大学光华法学院 浙江省教育厅干部处
【基金】：国家社会科学基金资助项目(04BFX037)
【分类号】：G521

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2082075