教师领导教育:当代美国教师教育新趋势

发布时间：2018-09-11 13:05

【摘要】：美国教师领导教育是在20世纪80年代兴起的美国教师教育改革背景下产生,并在90年代后逐渐发展起来的。教师领导以权力重新分配为基础,把教师放在学生、同事、学校发展的核心地位,对教师领导者提出了诸多要求。教师领导教育体现了大学与学校合作培养、教师合作学习、学习和实践相结合等特点,为美国当代教师教育发展开辟了新的领域。
[Abstract]:American teacher leadership education came into being under the background of American teacher education reform in 1980's and developed gradually after 1990's. Based on the redistribution of power, teacher leadership puts teachers at the core of the development of students, colleagues and schools, and puts forward a lot of requirements for teachers' leaders. Teacher leadership education embodies the characteristics of cooperation between universities and schools, teachers' cooperative learning, and the combination of learning and practice, which opens up a new field for the development of contemporary teacher education in the United States.
【作者单位】： 浙江大学教育学院 北京吉利大学对外汉语教学中心
【分类号】：G571.2

【共引文献】

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