情境教学的心理学诠释——评李吉林教育思想

发布时间：2018-10-17 19:18

【摘要】：如何促进儿童智能及心理品质的发展,是心理科学尤其是发展与教育心理学关注的一个重要理论问题,情境教学正是试图通过教学实践来解决这个问题。情境教学的出现,冲击了传统的"填鸭式"教学,让学生在情景交融中获得发展,随着素质教育的深入人心,情境教学获得了教育学界和心理学界的广泛认可,越来越多的处于教学第一线的教师成为情境教学的实践者。因此,从心理学的视角认识或者解释情境教学,无论是对心理学中关于儿童智能及心理品质理论的阐述,还是对更充分地认识情境教学理论及李吉林教育思想,都有重要的意义。
[Abstract]:How to promote the development of children's intelligence and psychological quality is an important theoretical problem of psychological science, especially development and educational psychology. Situational teaching is an attempt to solve this problem through teaching practice. The emergence of situational teaching has impacted the traditional "spoon-feeding" teaching, and made students develop in the process of blending feelings and scenes. With the popularity of quality education, situational teaching has been widely recognized by the pedagogy and psychology circles. More and more teachers in the front line of teaching become practitioners of situational teaching. Therefore, to understand or explain situational teaching from the perspective of psychology is not only to expound the theories of children's intelligence and psychological quality in psychology, but also to fully understand the theory of situational teaching and Li Jilin's educational thought. Are of great significance.
【作者单位】：
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 林崇德,白学军,李庆安;关于智力研究的新进展[J];北京师范大学学报(社会科学版);2004年01期

2 林崇德，张文新;认知发展与社会认知发展[J];心理发展与教育;1996年01期

3 刘儒德;;建构主义:是耶?非耶?[J];中国电化教育;2004年01期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 林崇德;罗良;;认知神经科学关于智力研究的新进展[J];北京师范大学学报(社会科学版);2008年01期

2 柴娇,周登嵩;“建构主义”学习理论在体育教学中要深思慎用[J];北京体育大学学报;2005年08期

3 高明;;体育情境教学法的梳理和诠释——以体育情境教学“三国决战”为例[J];搏击(体育论坛);2011年06期

4 余鲲;;从繁荣发展中国特色文化的视角刍议漫画期刊对儿童的教育[J];编辑之友;2012年05期

5 黄琪;;基于情感体验的语文情境教学研究[J];北方文学(下半月);2011年07期

6 姚玉媛;;论美术课中的情境教学[J];才智;2009年16期

7 孙灯勇;郭永玉;;从生物学的视角看Eysenck的整合智力理论[J];长春师范学院学报;2007年06期

8 董娇妍;;情感教学及其三阶段论[J];成都大学学报(教育科学版);2008年02期

9 王儒芳,李红;对儿童早期自我意识发展及人—我关系理解的新探索[J];重庆大学学报(社会科学版);2003年06期

10 李丹;;基于心理学理论的学龄前儿童玩具的艺术创新设计[J];长春大学学报;2010年03期

相关会议论文 前2条

1 崔明姬;;浅谈县级图书馆少儿部读者服务工作[A];开放、创新、共享、发展：少儿图书馆论坛2009——第十一届“华北、东北、西北”地区少儿图书馆学术暨工作研讨会论文集[C];2009年

2 陈伟祥;;技校生逻辑思维能力与情商的调查[A];中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（中册）[C];2013年

相关博士学位论文 前10条

1 朴宣姝;学前对韩汉语教学研究[D];华东师范大学;2011年

2 刘志富;现代汉语领属性偏正结构及其相关句法现象[D];华中师范大学;2011年

3 冯夏婷;关于3-7岁攻击性儿童的社会认知发展状况的研究[D];华南师范大学;2003年

4 麻彦坤;维果茨基对现代西方心理学的影响[D];南京师范大学;2005年

5 席居哲;基于社会认知的儿童心理弹性研究[D];华东师范大学;2006年

6 党彩萍;以结构方程模型探讨一般智力的结构[D];南京师范大学;2006年

7 王芳;粒子群算法的研究[D];西南大学;2006年

8 蒋京川;斯腾伯格的智力理论及其应用研究[D];南京师范大学;2007年

9 王覃刚;制度演化：政府型强互惠模型[D];华中师范大学;2007年

10 张禹;排球运动员智力特征的研究[D];北京体育大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈云;构建《哈利·波特》第二世界的细节描写艺术研究[D];中国海洋大学;2010年

2 何颖;民主型班级：学生生命发展的土壤[D];华东师范大学;2010年

3 李峰;犯罪未成年人的人格问题研究[D];河北师范大学;2010年

4 姚笛;我国儿童电视节目教育性与娱乐性研究[D];东北师范大学;2010年

5 朱磊;归因模式在哈尔滨师范大学网球教学中的实验研究[D];东北师范大学;2010年

6 王龙欣;逻辑推理型数字化教育游戏的设计[D];山东师范大学;2011年

7 行娜娜;初中生的移情及其在亲社会行为中的作用研究[D];中国政法大学;2011年

8 曹琳珠;小学低年级校园安全教育的校本课程开发[D];华东师范大学;2011年

9 陈小燕;网络下载对大学生社会化影响的实证研究[D];华东师范大学;2011年

10 杨靖;中国在发达国家的国家形象研究[D];南京大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 陈琦,张建伟;建构主义学习观要义评析[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李玛英;“情境教学，，激发兴趣”几法[J];北京教育;1995年S1期

2 李吉林;“情境教学”的操作体系[J];课程.教材.教法;1997年03期

3 程祖建;《生物》情境教学七例[J];生物学教学;1998年06期

4 钟和成;许自勤;;情境教学概说[J];教育科学论坛;1999年03期

5 吕立杰,马云鹏;情境教学和小组讨论——新课程背景下教学策略的观察与思考[J];教育发展研究;2002年10期

6 黄建湘;历史课情境教学六法[J];湖南教育;2003年01期

7 张德先,李何英,彭敉;英语情境教学初探[J];成都教育学院学报;2003年03期

8 陈美华;Food单元情境教学设计[J];小学教学设计;2004年18期

9 孙吉艳;浅谈情境教学在小学英语中的运用[J];林区教学;2005年04期

10 何晓琴;;材料情境教学在政治学科中的运用[J];新课程(教师版);2007年05期

相关会议论文 前10条

1 贺东梅;;高频电子电路课程改革[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

2 杨春艳;张学君;;开展情境教学,迎接入世挑战[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年

3 吴玉梅;;盲生数学课堂上的光明——情境教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

4 陆剑琪;;小学数学情境教学模式探究[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑）[C];2006年

5 赵福运;;利用多媒体优化语文教学过程实施有效教学的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

6 刘腊荣;;浅谈情境教学在政治课教学中的应用[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

7 冉启超;;在小学语文教学中应渗透“情境”教学[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

8 浦玉宇;;浅析小学数学教学中的“情境”[A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集[C];2005年

9 唐雪莲;;新形势下大学英语课堂教学模式探索[A];教育技术：信息化阶段新发展的研究[C];2007年

10 潘浩;;运用信息技术展开自主学习的翅膀[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 山东潍坊昌邑文山中学 山东潍坊 王晶杰 261300 贵州教育学院实验中学 贵州贵阳 林菲菲 550001;情境教学的再认识及对新课程化学情境教学的启示[N];学知报;2011年

2 范敏娥;谈小学数学课堂中的情境教学[N];临汾日报;2011年

3 绍兴县华舍实验学校 钱琰;让情境教学神形兼备[N];绍兴日报;2009年

4 江苏省邗江实验学校 张志强;运用情境教学“五注意”[N];中国体育报;2009年

5 黑龙江省宁安市河西小学 石少芹;浅谈小学语文的情境教学[N];学知报;2011年

6 宜春市第一小学 彭燕;浅谈情境教学[N];宜春日报;2010年

7 广东省阳春市三垌中学　叶源宗;运用情境教学教语文[N];光明日报;2003年

8 山东汶上县实验小学 李中英;在情境教学中体验成功[N];中国体育报;2001年

9 安塞县招安小学 周静;浅谈英语教学中的情境教学[N];延安日报;2010年

10 彭春城;浅析情境教学在小学写作中的运用[N];黔西南日报;2010年

相关博士学位论文 前2条

1 高细媛;审美视野下的教学理解[D];华中师范大学;2012年

2 林云强;自闭症谱系障碍儿童威胁知觉的实验研究[D];华东师范大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 孟村;以能力为导向的整合情境教学研究[D];陕西师范大学;2011年

2 李小娟;小学体育课运用情境教学模式的实验研究[D];苏州大学;2010年

3 李娟;多媒体情境教学在初中历史学科中的应用[D];山东师范大学;2010年

4 胥丹;基于多媒体技术的高中地理情境教学研究及应用[D];辽宁师范大学;2010年

5 宋莉莉;情境教学在初中英语教学中的应用研究[D];沈阳师范大学;2011年

6 黄晓英;运用情境教学进行现代散文阅读教学的研究[D];江西师范大学;2003年

7 李浩;生物情境教学模式研究[D];华东师范大学;2003年

8 杨颖;运用建构主义理论优化高中英语情境教学的研究[D];陕西师范大学;2010年

9 郭文慧;高中数学课堂中的情境教学[D];辽宁师范大学;2010年

10 赵海军;新课程体系下中学历史情境教学模式的探索[D];东北师范大学;2004年

本文编号：2277695